Dudas sobre el trabajo de herramientas TIC

El próximo lunes 22 de abril debéis presentar en clase vuestros trabajos sobre Herramientas TIC.


La dinámica para grupo será:
-20 minutos de presentación de todo el trabajo (si queréis usar un breve vídeo debe ir incluido en este tiempo).
-10 minutos de comentarios

Como el trabajo tiene distintas partes, podéis decidir entre dos dinámicas de presentación:
a) Exponer el trabajo completo a la clase #InvTIC2013
b) Introducir el concepto y/o herramienta como si fuera para un curso de Secundaria o Bachillerato.

Debemos respetar el tiempo asignado.



En vuestro blog debéis subir:
1. Trabajo, en formato texto, máximo 30 páginas.
2.Tutorial creado para presentar el trabajo (ppt, pdf, prezi, vídeo...)
3. Presentación realizada en clase (pdf, ppt, prezi...). No es imprescindible, podéis usar los otros dos materiales, pero siempre ajustándose a la exposición en clase.

Atención 2 y 3 no son lo mismo. 2 es un tutorial para vuestro alumnado, que puede ser autónomo y enfocado a un curso específico (un vídeo por ejemplo), y 3 es el apoyo para vuestra exposición en clase.

Práctica IV. Comentar noticias de Lengua y Literatura.

Práctica IV (optativa).

La cuarta práctica (optativa), para la semana del 15 al 22 de marzo es simplemente enlazar una noticia relativa a nuestra área de conocimiento y comentarla brevemente. 

(Imagen obtenida de http://www.roastbrief.com.mx/2012/05/el-dossier-de-prensa-imprescindible-para-cualquier-pyme/)

En primer lugar, sería un complemento de los "tuits" que estáis haciendo ya que generalmente se enlaza una noticia pero no podéis desarrollar vuestra opinión.

Esta dinámica, más allá de realizarla como docentes, donde cada semana podemos proponer un artículo para que lea nuestro alumnado, la podéis realizar en clase, al principio de la semana y que cada uno nos cuente lo que ha leído y le ha parecido más relevante la semana pasada (o podemos pedir que busquen información sobre una noticia específica).

En este caso, como ejemplo, yo os propongo dos temas:

-La muerte de José Luis Sampedro. 

Considero que la lectura de La Sonrisa Etrusca es uno de los pilares de la formación lectora del alumnado de Bachillerato. Su enorme figura nos puede permitir tratar muchos temas de actualidad y los homenajes que han aparecido en prensa son innumerables.

-La celebración del Salón del Cómic de Barcelona.

La 31 edición de  FICOMIC es uno de los espacios más completos en torno al Noveno Arte y el éxito de público (El Salón del Cómic reúne a más de 100.000 visitantes http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/04/14/catalunya/1365968809_910783.html ) así lo demuestra y la calidad de los premios es indiscutible. También hay una importante sección didáctica que puede ser muy interesante.

Ánimo, que estamos cerca del 23 de abril, por lo que la práctica es muy fácil y podéis buscar muchos enlaces distintos.

Práctica III. Insertar presentaciones en el blog

SELECCIONA ALGÚN DOCUMENTO RELACIONADO CON LA LENGUA Y LA LITERATURA Y SU DIDÁCTICA  DE SCRIBD.COM o SLIDESHARE.NET E INCRÚSTALO EN TU BLOG. 
SERÁ MÁS VALORADO SI SUBES UN DOCUMENTO PROPIO 1 hora

Debes ser capaz de aprovechar ese material en tu práctica docente. 

Para incrustar:
1. Copia el código Embed-Incrustar-Insertar que aparece en las páginas anteriores:

2. Edita el texto como HTML (Botón superior derecha) y copia el código anterior:

3. Vuelve a Redactar y comenta los motivos por los que has seleccionado esa presentación. 

Diigo: El facebook de los marcadores sociales from DigiZen


 

Como Subir Una Presentacion En Power Point Al from ddaaaanii

Enlaces en el Blog vs. Materiales en el CV

Como ayer no estuvo todo el mundo presente y hay gente un poco agobiada, he subido al Campus Virtual la presentación que vimos en clase. No es una presentación planteada para ser compartida, pero como allí tenéis todos los enlaces, no los pongo en el blog.

La semana que viene, subiremos otras presentaciones al blog (pero eso es otra práctica).

Práctica II. Insertar Vídeos en Entradas

PRÁCTICA 2
Incrustar* dos vídeos en vuestro blog y comentar la relevancia.

Aquí os dejo los vídeos que ayer no pudimos ver:

Isaac Asimov previendo el impacto de Internet

http://youtu.be/oIUo51qXuPQ


 Para incrustar un vídeo: 
1. Utiliza la opción que te ofrece la barra de Herramienta: Claqueta
 

 *También podéis subir vídeos propios al blog.
2. Copiar el código EMBED-Insertar de la página de youtube o vimeo y luego pegarlo en la entrada del blog en el formato HTML (

Sobre la relevancia de youtube os dejo la estupenda presentación de Joan Tomàs Pujolà (UB) http://www.slideshare.net/JoanTomas/youtube-y-otros-recursos-audiovisuales-11857857 ¡Gracias por compartirla Joan!

YouTube y otros recursos audiovisuales

View more PowerPoint from Joan-Tomas Pujola

Práctica I. Creación del Blog y uso (individual) de TIC

Como hemos comentado en clase, cada grupo debe crear un blog, para publicar sus trabajos. 

Luego, cada alumn@ debe darse de alta con un perfil diferente e invitar también al profesorado a formar parte de cada blog. 

La entradas serán individuales, aunque también irán etiquetadas (1. nombre, 2. número de práctica y 3. título) para organizar vuestro trabajo. 

A continuación la primera práctica: 

Práctica I, entrada de Blog:

ELABORA UNA LISTA de TIC Y DI CUÁNTO TIEMPO LES DEDICAS PARA PREPARAR TUS CLASES/ INVESTIGAR / EXÁMENES Y DESDE CUÁNDO LAS CONOCES

En la barra lateral aparecerán los blogs de vuestr@s compañer@s

NOTA: ¡LOS BLOGS DEBEN SER PÚBLICOS!

Bienvenid@s al curso 2012-2013

Este será el blog de la asignatura "Innovación, Investigación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura" del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de Alicante para el curso 2011-2012 A través de él seguiremos la programación del curso, veremos las prácticas y enlazaremos con los blogs y trabajos del alumnado. ¡¡Bienvenid@s!!